Le Pôle pédagogique est un laboratoire d’idées et d’actions pédagogiques. Il coordonne des projets en étroite collaboration avec ses adhérents dans le cadre de groupe de travail. Il expérimente et explore de nouvelles formes d’intervention dans la ville.
La concertation dans les classes : classe de ville à Villiers-le-Bel
Année scolaire 2012 - 2013
Dans le cadre d’un projet de renouvellement urbain du quartier de la Cerisaie et de la Plaine de Jeux, la ville de Villiers-le-Bel (service de la Rénovation Urbaine, Habitat, Vie des quartiers) a souhaité intégrer le public enfant à la concertation d’un aménagement de deux jardins et de jeux de détente. Dans ce cadre, Vivacités a été sollicité pour l’élaboration et l’animation d’un projet pédagogique sous forme d’ateliers urbains dédiés à la concertation des enfants.
Trois classes de trois écoles distinctes ont été mises à contribution afin de mettre en avant leurs projets, leurs idées, leurs paroles sur les futurs territoires investis.
Pour cela, 5 ateliers par classe ont été mis en place par deux adhérentes au réseau : Marielle Barre-Villeneuve des Arpenteurs, et Pauline de Divonne.
Ces ateliers avaient pour objectifs :
d’abord de sensibiliser les enfants à la concertation et à leur territoire,
puis de les encourager à matérialiser leurs idées par la réalisation de maquettes et de dessins, traduisant leurs envies sur l’avenir des deux espaces concernés.
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Une après-midi de restitution pour toutes les classes a eu lieu afin de mettre en parallèle les projets des enfants et le projet final d’aménagement du territoire.